Possibilitats i limitacions del software educatiu a l'aula

Hola!

Avui dia les noves tecnologies estan a l'abast de pràcticament tots, a "totes" les cases hi ha internet i un o més dispositius electrònics siguin mòbils, ordinadors o tablets, i molts dels infants tenen colca en propietat. Aquest avanç tecnològic també ha arribat a l'escola. Tenir una aula d'ordinadors o aula portàtil amb ordinadors personals per cada alumne, forma part del dia a dia. I se'ns faria estrany no trobar-ho a colca centre.

Però hem de tenir en compte i saber com utilitzam els softwares a l'aula. Ja que un dels objectius que tenim és mostrar les moltes possibilitats que tenen per l'aprenentatge.

I és que treballar amb aquestes eines, és molt més atractiu i interactiu. A més es pot utilitzar de moltes maneres. Es pot utilitzar per treballar en gran grup a l'aula, o deixar-ho com un racó més i que els infants vagin de manera individual o petit grup i vagin ells descobrint. Fomentant d'aquesta manera l'autonomia.

Però hem de tenir en compte que també té limitacions. Com a mestres, ens hem de ben fixar a l'hora d'adquirir per exemple un joc. Quines són les finalitats del joc, i que és el que volem aconseguir nosaltres. Ja que molts softwares tenen més objectius lucratius que educatius.

També ens haurem de fixar en la complexitat, ja que a vegades podem veure el marge d'edat indicat a la capsa del producte, però no s'ajusti a les necessitats dels nostres infants i es frustrin perquè és un nivell massa alt o tot el contrari s'avorreixin per ser un nivell massa senzill.

Per acabar us deix amb una frase

 "La educación debe conciliar entretenimiento y conocimiento". Eduard Punset

Andrea Mayor

Pràctica 3--> Edició de so

Hola, Bon dia!

Avui us duc la tercera pràctica que hem fet a classe. Una edició de so. Hem utilitzat el programa AudaCity. Tot i que ja el vam utilitzar a un altre assignatura. Amb les indicacions que ens han donat a classe l'hem acabat d'entendre. Per poder jugar amb els diferents sons. No és difícil d'utilitzar, però has de saber fer servir les eines bàsiques. Per internet es poden trobar tutorials molt clars, on expliquen quines eines has d'emprar per fer segons quines coses.

Consider que és un programa molt entretingut i es poden fer coses molt xules, us anim a prova-ho!

Jo amb la col·laboració d'una companya, hem recreat el moment radiofònic on un oient telefona per demanar una cançó. Esper us agradi.

Fins prest. Andrea Mayor

PLE---> Entorn Personal d'Aprenentatge

Hola, Bones tardes!

Aquestes setmanes hem estat xerrant del PLE (Entorn Personal d'Aprenentatge). Tot i que semblava un concepte totalment nou, quan hem començat a treballar i endinsar-nos dins el seu món, m'he adonat que realment tenia el meu propi PLE, i dia a dia l'estava ampliant, sense jo adonar-me'n. 

Per tant que és un PLE?

És tot allò que ens ajuda a aprofundir i ampliar els nostres coneixements; tant a través de les noves tecnologies i totes les eines que estan a la nostra disposició com, en les relacions del dia a dia amb les persones del nostre entorn.

Podríem dir que els PLEs s'integren en tres parts principals:

1. - Eines, mecanismes i activitats per llegir o accedir a la informació.
2. - Eines, mecanismes i activitats per reflexionar
3. - Eines, mecanismes i activitats per compartir (PLN)

A continuació podreu veure un petit mapa conceptual del qual jo consider el meu PLE. Per fer-lo he cercat altres PLE d'altra gent per internet. Això m'ha fet veure que molts tenim coses en comú però llavors segons la direcció que li donam a la nostra vida, els PLE també s'encaminen. Per exemple un mestre d'infantil tindrà en comú coses amb especialista en fotografia, però tindrà moltes eines específiques que facilitin la seva feina i el seu dia a dia, molt diferents de les d'un mestre.

Per altra banda, organitzant les diferents eines, m'he adonat que a vegades no els trec prou profit.

Aquest mapa conceptual l'he fet a través del programa Popplet. Una eina que serveix per organitzar les nostres idees i amb la qual, es poden utilitzar diferents recursos, imatges, mapes conceptuals... i ens permet realitzar treballs en equip. És molt senzill d'utilitzar i molt recomenable!

Ens veiem prest!

Andrea Mayor

Primera pràctica!!

Hola! Bon vespre!!

Avui a classe hem finalitzat la primera pràctica d'aquesta assignatura, gràcies a la qual ens hem conegut. Com tots els programes que utilitzarem a la mateixa, GIMP, és un programa gratuït i lliure, que podem descarregar des de la seva pròpia pàgina web. 

Aquí el meu treball:

Tot i que no havia utilitzat mai aquest programa, amb unes poques indicacions, trop que es poden fer molt bones feines.

Per altra banda aprofitant que xerram de programes que permeten retocar fotografies. M'agradaria comentar la imatge que roda per algunes xarxes socials, on l'actriu Inma Cuesta, critica els retocs que ha patit a la fotografia de la portada d'una revista.

L'actriu defensa que està molt orgullosa del seu cos, i que accepta que augmentin la llum de la fotografia i facin algun retoc al vestit o a la imatge sempre i quan no es desvinculi de la realitat.

Hem d'anar molt alerta amb les coses que feim, i acceptar-nos tal com som.

Esper us agradi la meva feina.

Andrea Mayor

Avis, néts i tics

Bon dia!!

Aprofitant que tenim una setmana lliure de classe, entre inauguració de curs i el pont del pilar, vos deix un vídeo promocional d'una botiga d'internet " motociclo". És un vídeo molt dolç que reflecteix el que se sol dir avui dia. "Els nens neixen apresos".

Aquest vídeo demostra com els infants poden mostrar als adults a utilitzar les noves eines tecnològiques, i m'ha fet reflexionar en veure la paciència que tenen els infants a l'hora de mostrar als seus avis a utilitzar les TIC, ja que a vegades a nosaltres, ens costa mantenir la calma quan els pares o germans grans ens demanen ajuda per alguna cosa que nosaltres trobem més que evident. I no tenim en compte, que tot i que ens preparem i siguem "en l'onda" colca dia, sense voler els nostres fills i néts, s'hauran d'omplir de paciència per explicar-nos aquella internet 6.0.

Aquí us deix el vídeo! Esper us agradi.

Andrea Mayor